Факультет

Информация о материале

Категория: Факультет

Опубликовано: 25 января 2016

http://www.bsu.by/main.aspx?guid=206881 

заявление студента о продлении срока прохождения итоговой аттестации по уважительной причине 

ХИМИЯ - одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их свойствах, строении и превращениях, происходящих в результате химических реакций, а также фундаментальных законах, которым эти превращения подчиняются.

За время обучения студенты учатся:

• Заниматься исследованием химических процессов, происходящих в природе или проводимых в лабораторных условиях
• Выявлять общие закономерности протекания химических процессов и возможности управления ими
• Проводить исследования состава, строения и свойств веществ и химических процессов
• Создавать и разрабатывать новые перспективные материалы и химические технологии
• Решать фундаментальные и прикладные задачи в области химии и химической технологии
• Делать анализ полученных результатов и составлять рекомендации по продолжению исследования
• Готовить отчеты и публикации об исследованиях
• Преподавать в школе, среднем специальном учебном заведении и в вузе

ОСНОВНЫЕ ИЗУЧАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

• • Аналитическая химия
  • Высокомолекулярные соединения
  • Квантовая химия
  • Коллоидная химия
  • Кристаллохимия
  • Органическая и неорганическая химии
  • Физическая химия
  • Физические методы исследования
  • Химическая технология
  • Химические основы биологических процессов

ПРИСВАИВАЕМАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ 

Химик. Исследователь

ЗАНИМАЕМЫЕ ДОЛЖНОСТИ:

• • Химик
  • Технолог 

СРОКИ ОБУЧЕНИЯ НА 1 СТУПЕНИ- 5 лет

ПРИНИМАЕМЫЕ СЕРТИФИКАТЫ

• химия
• математика
• русский (белорусский) язык

ПРОХОДНОЙ БАЛ:

2014 г. - 304

2015 г. - 301

2016 г. - 320(бюдж)/283(плат)

2017 г. - 350(бюдж)/278(плат)

2018 г. - 343(бюдж)/289(плат)

2019 г. - 335(бюдж)/285(плат)

2020 г. - 343(бюдж)/243(плат) 

РАБОТА:

После окончания университета работают на следующих должностях: химик, научный сотрудник, инженер-исследователь, химик-эксперт и др. в научно-исследовательских институтах, аналитических лабораториях, инженерных и исследовательских центрах, на высокотехнологичных производствах химического профиля, сертификационных, экспертно-аналитических и таможенных лабораториях, различного рода экспертно-криминалистических центрах.

Информация о материале

Категория: Факультет

Опубликовано: 16 декабря 2015

ХИМИЯ - одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их свойствах, строении и превращениях, происходящих в результате химических реакций, а также фундаментальных законах, которым эти превращения подчиняются.

В рамках специальности "Химия лекарственных соединений" будет осуществляется подготовка специалистов в области биомедицинской химии и создания новых лекарственных препаратов.

ОСНОВНЫЕ ИЗУЧАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

• молекулярных механизмов действия лекарственных веществ
• молекулярного дизайна биологически-активных соединений
• принципов использования биотехнологий в химико-фармацевтическом синтезе

ПРИСВАИВАЕМАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ

Химик. Биофармохимик

ЗАНИМАЕМЫЕ ДОЛЖНОСТИ:

• Биохимик
• Фармацевт
• Химик

СРОКИ ОБУЧЕНИЯ НА 1 СТУПЕНИ- 5 лет 

ПРИНИМАЕМЫЕ СЕРТИФИКАТЫ

• химия
• биология
• русский (белорусский) язык

ПРОХОДНОЙ БАЛ:

2014 г. - 336 (бюджет)/254 (платное)

2015 г. - 356 (бюджет)/279(платное)

2016 г. - 314 (бюджет)/262(платное)

2017 г. - 345 (бюджет)/288(платное)

2018 г. - 356 (бюджет)/297(платное)

2019 г. - 349 (бюджет)/323(платное)

2020 г. - 351 (бюджет)/315(платное)

РАБОТА:

После окончания университета работают в качестве химика, биофармахимика, инженера-исследователя, химика-эксперта, научного сотрудника в научно-исследовательских институтах разрабатывающих новые лекарственные препараты, аналитических лабораториях, исследовательских центрах, предприятиях и фирмах химического, биохимического, фармацевтического, медицинского, ветеринарного, пищевого, парфюмерно-косметического профиля,  в качестве экспертов - в санитарно-эпидемиологических, сертификационных, экспертно-аналитических и таможенных лабораториях, в лабораториях МВД, различного рода экспертно-криминалистических центрах, селекционных и биохимических станциях, а также научно-исследовательских и научно-практических учреждениях микробиологического и биохимического профиля.

ХИМИЯ - одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их свойствах, строении и превращениях, происходящих в результате химических реакций, а также фундаментальных законах, которым эти превращения подчиняются.

Специальность «Химия» подразумевает не только получение исчерпывающих знаний по физике, математике и информатике, но и глубокое изучение химических дисциплин: в частности, химических основ биологических процессов, высокомолекулярных соединений и химических технологий.Кроме этого, студенты изучают аналитическую, органическую, физическую и неорганическую химию. Большое внимание уделяется практическим занятиям, на которых студенты учатся исследовать химические процессы, управлять ими и выявлять закономерности их протекания, а также производить различные испытания, сертификационные в том числе. Практика студентов-химиков проходит и в учебных лабораториях, и на производстве.

За время обучения студенты учатся:

• Проводить химические эксперименты и исследования (анализ и синтез новых продуктов, испытание их свойств), обрабатывать результаты эксперимента
• Разрабатывать и создавать совершенно новые материалы и продукты, которые обладают заранее заданным химическим составом и строением
• Проводить химическую экспертизу качества сырья, полупродуктов и продуктов питания, воды
• Производить различные материалы, вещества в промышленных масштабах
• Контролировать химические процессы в производстве
• Проводить химический и физико-химический анализ различных веществ: руд, нефти и нефтепродуктов, сталей различных марок, сплавов металлов, кислот, солей

• Использовать в профессиональной деятельности современное оборудование, новейшие физико-химические методы анализа и исследования

ОСНОВНЫЕ ИЗУЧАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

• Аналитическая химия
• Высокомолекулярные соединения
• Информатика
• Коллоидная химия
• Методика химического эксперимента
• Неорганическая химия
• Органическая химия
• Физическая химия
• Химическая технология
• Химические основы биологических процессов

ПРИСВАИВАЕМАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ 

 Химик. Инженер 

ЗАНИМАЕМЫЕ ДОЛЖНОСТИ:

• • Химик
  • Инженер

СРОКИ ОБУЧЕНИЯ НА 1 СТУПЕНИ- 4 года 

ПРИНИМАЕМЫЕ СЕРТИФИКАТЫ

• химия
• математика
• русский (белорусский) язык

ПРОХОДНОЙ БАЛ:

2014 г. - 308

2015 г. - 285

2016 г. - 304(бюдж) /257(плат)

2017 г. - 323(бюдж)/229(плат)

2018 г. - 326(бюдж)/243(плат) 

2019 г. - 307(бюдж)/285(плат)

2020 г. - 324(бюдж)/256(плат) 

РАБОТА:

Специалисты, получившие квалификацию «Химик. Инженер» (по направлению «научно-производственная деятельность») после окончания университета работают на следующих должностях: химик, научный сотрудник, инженер-исследователь, химик-эксперт и др. в научно-исследовательских институтах, аналитических лабораториях, инженерных и исследовательских центрах предприятиях и фирмах химического, микроэлектронного, металлургического, пищевого, радиоэлектронного, парфюмерно-косметического профиля, на предприятиях агропромышленного комплекса, лесной и деревоперерабатывающей промышленности, в сертификационных, экспертно-аналитических и таможенных лабораториях, в различного рода лабораториях МВД и МЧС.

ХИМИЯ - одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их свойствах, строении и превращениях, происходящих в результате химических реакций, а также фундаментальных законах, которым эти превращения подчиняются.

Специальность «Химия» подразумевает не только получение исчерпывающих знаний по физике, математике и информатике, но и глубокое изучение химических дисциплин: в частности, химических основ биологических процессов, высокомолекулярных соединений и химических технологий.Кроме этого, студенты изучают аналитическую, органическую, физическую и неорганическую химию. Большое внимание уделяется практическим занятиям, на которых студенты учатся исследовать химические процессы, управлять ими и выявлять закономерности их протекания, а также производить различные испытания, сертификационные в том числе. Практика студентов-химиков проходит и в учебных лабораториях, и на производстве.

За время обучения студенты учатся:

• Проводить химические эксперименты и исследования (анализ и синтез новых продуктов, испытание их свойств), обрабатывать результаты эксперимента
• Разрабатывать и создавать совершенно новые материалы и продукты, которые обладают заранее заданным химическим составом и строением
• Проводить химическую экспертизу качества сырья, полупродуктов и продуктов питания, воды
• Производить различные материалы, вещества в промышленных масштабах
• Контролировать химические процессы в производстве
• Проводить химический и физико-химический анализ различных веществ: руд, нефти и нефтепродуктов, сталей различных марок, сплавов металлов, кислот, солей
• Исследовать новые лекарственные и биологически активные вещества
• Использовать в профессиональной деятельности современное оборудование, новейшие физико-химические методы анализа и исследования
• Заниматься педагогической деятельностью  в общеобразовательных учреждениях

ОСНОВНЫЕ ИЗУЧАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

• Аналитическая химия
• Высокомолекулярные соединения
• Информатика
• Коллоидная химия
• Методика химического эксперимента
• Неорганическая химия
• Органическая химия
• Физическая химия
• Химическая технология
• Химические основы биологических процессов

ПРИСВАИВАЕМАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ 

Химик. Преподаватель химии.

ЗАНИМАЕМЫЕ ДОЛЖНОСТИ:

• • Преподаватель (учитель)
  • Химик
  • Инженер

СРОКИ ОБУЧЕНИЯ НА 1 СТУПЕНИ- 4 года 

ПРИНИМАЕМЫЕ СЕРТИФИКАТЫ

• химия
• математика
• русский (белорусский) язык

ПРОХОДНОЙ БАЛ:

2014 г. - 276

2015 г. - 210

2016 г. - 291

2017 г. - 311

2018 г. - 276

2019 г. - 304

2020 г. - 294

РАБОТА:

Специалисты, получившие квалификацию «Химик. Преподаватель химии» (по направлению «научно-педагогическая деятельность»), после окончания университета работают на должности преподавателя химии в высших, средних специальных и средних учебных заведениях, а также могут заниматься научно-исследовательской деятельностью в научно-исследовательских институтах, аналитических лабораториях, на предприятиях и фирмах химического, микроэлектронного, металлургического, биохимического, фармацевтического, медицинского, ветеринарного, пищевого, радиоэлектронного, парфюмерно-косметического профиля, предприятий агропромышленного комплекса и перерабатывающей промышленности.

ХИМИЯ - одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их свойствах, строении и превращениях, происходящих в результате химических реакций, а также фундаментальных законах, которым эти превращения подчиняются.

Специальность «Химия» подразумевает не только получение исчерпывающих знаний по физике, математике и информатике, но и глубокое изучение химических дисциплин: в частности, химических основ биологических процессов, высокомолекулярных соединений и химических технологий.Кроме этого, студенты изучают аналитическую, органическую, физическую и неорганическую химию. Большое внимание уделяется практическим занятиям, на которых студенты учатся исследовать химические процессы, управлять ими и выявлять закономерности их протекания, а также производить различные испытания, сертификационные в том числе. Практика студентов-химиков проходит и в учебных лабораториях, и на производстве.

За время обучения студенты учатся:

• Проводить химические эксперименты и исследования (анализ и синтез новых продуктов, испытание их свойств), обрабатывать результаты эксперимента
• Разрабатывать и создавать совершенно новые материалы и продукты, которые обладают заранее заданным химическим составом и строением
• Проводить химическую экспертизу качества сырья, полупродуктов и продуктов питания, воды
• Производить различные материалы, вещества в промышленных масштабах
• Контролировать химические процессы в производстве
• Проводить химический и физико-химический анализ различных веществ: руд, нефти и нефтепродуктов, сталей различных марок, сплавов металлов, кислот, солей
• Исследовать новые лекарственные и биологически активные вещества
• Использовать в профессиональной деятельности современное оборудование, новейшие физико-химические методы анализа и исследования

ОСНОВНЫЕ ИЗУЧАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

• Аналитическая химия
• Высокомолекулярные соединения
• Информатика
• Коллоидная химия
• Методика химического эксперимента
• Неорганическая химия
• Органическая химия
• Физическая химия
• Химическая технология
• Химические основы биологических процессов

ПРИСВАИВАЕМАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ 

Химик. Химик-фармацевт.

ЗАНИМАЕМЫЕ ДОЛЖНОСТИ:

• • Фармацевт
  • Химик
  • Инженер

СРОКИ ОБУЧЕНИЯ НА 1 СТУПЕНИ- 4 года

ПРИНИМАЕМЫЕ СЕРТИФИКАТЫ

• химия
• математика
• русский (белорусский) язык

ПРОХОДНОЙ БАЛ:

2014 г. - 316(бюдж)/189(плат)

2015 г. - 280

2016 г. - 322(бюдж)/259(плат)

2017 г. - 343(бюдж)/248(плат)

2018 г. - 343(бюдж)/256(плат)

2019 г. - 336(бюдж)/289(плат)

2020 г. - 336(бюдж)/267(плат)

РАБОТА:

Специалисты, получившие квалификацию «Химик. Химик-фармацевт» (по направлению «фармацевтическая деятельность») после окончания университета работают в качестве химика-фармацевта, инженера-исследователя, химика-эксперта, научного сотрудника в научно-исследовательских институтах, аналитических лабораториях, исследовательских центрах предприятиях и фирмах химического, биохимического, фармацевтического, медицинского, ветеринарного, пищевого, парфюмерно-косметического профиля. в качестве экспертов - в санитарно-эпидемиологических, сертификационных, экспертно-аналитических и таможенных лабораториях, в лабораториях фармацевтического профиля МВД и МЧС, различного рода экспертно-криминалистических центрах, селекционных и биохимических станциях, а также научно-исследовательских и научно-практических учреждениях микробиологического и биохимического профиля.промышленности, в качестве преподавателей химии и экологии в высших, средних специальных и средних учебных заведениях; в качестве экспертов - в учреждениях и службах экологического контроля, экспертизы и мониторинга окружающей среды, в санитарно-эпидемиологических, сертификационных, экспертно-аналитических лабораториях, в различного рода лабораториях МВД и МЧС, селекционных и биохимических станциях, в системе Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды.

ХИМИЯ - одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их свойствах, строении и превращениях, происходящих в результате химических реакций, а также фундаментальных законах, которым эти превращения подчиняются.

Специальность «Химия» подразумевает не только получение исчерпывающих знаний по физике, математике и информатике, но и глубокое изучение химических дисциплин: в частности, химических основ биологических процессов, высокомолекулярных соединений и химических технологий.Кроме этого, студенты изучают аналитическую, органическую, физическую и неорганическую химию. Большое внимание уделяется практическим занятиям, на которых студенты учатся исследовать химические процессы, управлять ими и выявлять закономерности их протекания, а также производить различные испытания, сертификационные в том числе. Практика студентов-химиков проходит и в учебных лабораториях, и на производстве.

За время обучения студенты учатся:

• Проводить химические эксперименты и исследования (анализ и синтез новых продуктов, испытание их свойств), обрабатывать результаты эксперимента
• Разрабатывать и создавать совершенно новые материалы и продукты, которые обладают заранее заданным химическим составом и строением
• Проводить химическую экспертизу качества сырья, полупродуктов и продуктов питания, воды
• Производить различные материалы, вещества в промышленных масштабах
• Контролировать химические процессы в производстве
• Проводить химический и физико-химический анализ различных веществ: руд, нефти и нефтепродуктов, сталей различных марок, сплавов металлов, кислот, солей
• Исследовать новые лекарственные и биологически активные вещества
• Использовать в профессиональной деятельности современное оборудование, новейшие физико-химические методы анализа и исследования
• Заниматься педагогической деятельностью  в общеобразовательных учреждениях

ОСНОВНЫЕ ИЗУЧАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

• Аналитическая химия
• Высокомолекулярные соединения
• Информатика
• Коллоидная химия
• Методика химического эксперимента
• Неорганическая химия
• Органическая химия
• Физическая химия
• Химическая технология
• Химические основы биологических процессов

ПРИСВАИВАЕМАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ 

Зависит от направления специальности:

• "Химия (научно-производственная деятельность)" - Химик. Инженер 
• "Химия (научно-педагогическая деятельность)" - Химик. Преподаватель химии.
• "Химия (фармацевтическая деятельность)" - Химик. Химик-фармацевт.
• "Химия (охрана окружающей среды)" - Химик. Химик-эколог​.

ЗАНИМАЕМЫЕ ДОЛЖНОСТИ:

• • Биохимик
  • Фармацевт
  • Химик
  • Инженер

СРОКИ ОБУЧЕНИЯ НА 1 СТУПЕНИ- 4 года 

ПРИНИМАЕМЫЕ СЕРТИФИКАТЫ

• химия
• математика
• русский (белорусский) язык

ПРОХОДНОЙ БАЛ:

2014 г . - 272

2015 г . - 210

РАБОТА:

Специалисты, получившие квалификацию «Химик. Инженер» (по направлению «научно-производственная деятельность» после окончания университета работают на следующих должностях: химик, научный сотрудник, инженер-исследователь, химик-эксперт и др. в научно-исследовательских институтах, аналитических лабораториях, инженерных и исследовательских центрах предприятиях и фирмах химического, микроэлектронного, металлургического, пищевого, радиоэлектронного, парфюмерно-косметического профиля, на предприятиях агропромышленного комплекса, лесной и деревоперерабатывающей промышленности, в сертификационных, экспертно-аналитических и таможенных лабораториях, в различного рода лабораториях МВД и МЧС.

Специалисты, получившие квалификацию «Химик. Преподаватель химии» (по направлению «научно-педагогическая деятельность» после окончания университета работают на должности преподавателя химии в высших, средних специальных и средних учебных заведениях, а также могут заниматься научно-исследовательской деятельностью в научно-исследовательских институтах, аналитических лабораториях, на предприятиях и фирмах химического, микроэлектронного, металлургического, биохимического, фармацевтического, медицинского, ветеринарного, пищевого, радиоэлектронного, парфюмерно-косметического профиля, предприятий агропромышленного комплекса и перерабатывающей промышленности.

Специалисты, получившие квалификацию «Химик. Химик-фармацевт» (по направлению «фармацевтическая деятельность») после окончания университета работают в качестве химика-фармацевта, инженера-исследователя, химика-эксперта, научного сотрудника в научно-исследовательских институтах, аналитических лабораториях, исследовательских центрах предприятиях и фирмах химического, биохимического, фармацевтического, медицинского, ветеринарного, пищевого, парфюмерно-косметического профиля. в качестве экспертов - в санитарно-эпидемиологических, сертификационных, экспертно-аналитических и таможенных лабораториях, в лабораториях фармацевтического профиля МВД и МЧС, различного рода экспертно-криминалистических центрах, селекционных и биохимических станциях, а также научно-исследовательских и научно-практических учреждениях микробиологического и биохимического профиля.

Специалисты, получившие квалификацию «Химик. Химик-эколог» (по направлению «охрана окружающей среды» после окончания университета работают инженером по охране окружающей среды (экологом), научным сотрудником, инженером – исследователем, экологом-экспертом в научно-исследовательских институтах, аналитических лабораториях, инженерных и исследовательских центрах предприятий и фирм химического, микроэлектронного, металлургического, биохимического, фармацевтического, медицинского, ветеринарного, пищевого, радиоэлектронного, парфюмерно-косметического профиля, на предприятиях агропромышленного комплекса и перерабатывающей промышленности, в качестве преподавателей химии и экологии в высших, средних специальных и средних учебных заведениях; в качестве экспертов - в учреждениях и службах экологического контроля, экспертизы и мониторинга окружающей среды, в санитарно-эпидемиологических, сертификационных, экспертно-аналитических лабораториях, в различного рода лабораториях МВД и МЧС, селекционных и биохимических станциях, в системе Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды.

ХИМИЯ ВЫСОКИХ ЭНЕРГИЙ - раздел химической науки, изучающей химические реакции и превращения, происходящие в веществе под воздействием нетепловой энергии. Механизмы и кинетика таких реакций и превращений характеризуются существенно неравновесными концентрациями быстрых, возбужденных или ионизированных частиц с энергией большей, чем энергия их теплового движения и в ряде случаев химической связи. 

ОСНОВНЫЕ ИЗУЧАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

• Химия естественных радиоактивных элементов

• Методы ядерных реакций

• Введение в ядерную химию

• Радиохимия

• Взаимодействие ионизирующего излучения с веществом

• Радиационная химия

• Ядерный топливный цикл

• Обращение с ядерными отходами

• Дозиметрия ионизирующих излучений

• Действие ионизирующих излучений на биологические объекты

• Химические основы радиационного материаловедения

• Менеджмент ядерных знаний,

• Водоподготовка в ядерной энергетике,

• Экспериментальные методы в химии высоких энергий.

• Радиационная и ядерная безопасность

ПРИСВАИВАЕМАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ

Химик. Радиохимик. Радиационный химик​​ -  профессиональная квалификация специалиста. 

ЗАНИМАЕМЫЕ ДОЛЖНОСТИ:

• Радиохимик

• Химик

• Инженер

СРОКИ ОБУЧЕНИЯ НА 1 СТУПЕНИ- 5 лет 

ПРИНИМАЕМЫЕ СЕРТИФИКАТЫ

• химия
• математика
• русский (белорусский) язык

ПРОХОДНОЙ БАЛ:

2014 г . - 310

2015 г . - 319

2016 г . - 320

2017 г . - 313

2018 г . - 315

2019 г . - 306

2020 г . - 306

РАБОТА:

Выпускники данной специальности смогут выполнять задачи высокого уровня сложности, а значит работать не только на АЭС, но и в смежных областях (в частности, на вводимом в настоящее время комплексе по получению радиофармацевтических препаратов), в организациях, обеспечивающих функционирование АЭС, учреждениях, связанных с разработкой технических регламентов, а также в научно-исследовательских учреждениях, обеспечивающих научное сопровождения строительства и эксплуатации ядерных объектов. Такими организациями являются Департамент по ядерной и радиационной безопасности (Госатомнадзор) МЧС Республики Беларусь, ГУ «Дирекция строительства атомной станции», ГНУ ОИЭЯИ «Сосны» НАН Беларуси и др.

1. Получены тонкопленочные фотоаноды на основе широкозонных оксидов (ZnO, TiO2, In2O3) и наночастиц сульфида кадмия CdS c внешней квантовой эффективностью фотоэлектрохимических процессов до 70-80%, пригодные для использования в солнечных ячейках III поколении.

M.V. Malashchonak, Е.А. Streltsov, A.V. Mazanik, A. I. Kulak, S.K. Poznyak, O.L. Stroyuk, S.Ya. Kuchmiy, P.I. Gaiduk Band-gap and sub-band-gap photoelectrochemical processes at nanocrystalline CdS grown on ZnO by successive ionic layer adsorption and reaction (SILAR) method // Thin Solid Films. 2015. Vol. 589, N.31 P.145-152.

M.V. Malashchonak, A.V. Mazanik, O.V. Korolik, E.A. Streltsov, A.I. Kulak Influence of Wide Band-Gap Oxide Substrate on Photoelectrochemical Properties and Structural Disorder of CdS Nanoparticles Grown by Successive Ionic Layer Adsorption and Reaction (SILAR) Method // Beilstein Journal of Nanotechnology. 2015. Vol.6. P.2252-2262.

2. Разработаны новые тонкопленочные композиционные аноды на основе диоксида олова и наночастиц восстановленного оксида графена, проявляющие высокую электрокаталитическую активность в реакциях анодного окисления неорганических и органических веществ. Электроды перспективны для прикладной электрохимии, противоэлектродов в солнечных ячейках, в химических источниках тока и сенсорных устройствах.

E.A. Bondarenko, A.V. Mazanik, Е.А. Streltsov, A.I. Kulak, O.V. Korolik, SnO2 / Reduced Graphene Oxide Composite Films for Electrochemical Applications // Materials Science and Engineering B. 2015.Vol.202. P.61-67.

3. Обнаружен и детально исследован эффект переключения фототока (анодного на катодный и наоборот) в нанокристаллических электродах на основе слоистого оксоиодида висмута BiOI (см. рисунок). Эффект представляет интерес для создания нового типа электронных логических нанопереключателей, являющихся альтернативой классическим электронным устройствам на основе монокристаллического кремния.

M.E. Kozyrevich, М.V. Malashchonak, A.V. Mazanik, E.A. Streltsov, A.I. Kulak, C. Bhattacharya Photocurrent switching effect on layer-type BiOI electrodes: influence of redox system, light wavelength and thermal treatment // Electrochimica Acta. 2016 (in press).

Электронномикроскопическое изображение поверхности электрохимически осажденного осадка BiOI

4.  Обнаружен эффект влияния катионов щелочных металлов на скорость процесса выделения молекулярного хлора на Pt-электроде при электролизе концентрированных водных растворов хлоридов щелочных металлов. Причина связана с образованием ионных пар, влияющих на строение плотной обкладки двойного электрического слоя.  Результаты представляют практический интерес для хлорного электролиза.

G.A. Ragoisha, T.A. Auchynnikava, E.A. Streltsov, S.M. Rabchynski Electrochemical impedance of platinum in chloride solutions under potentiodynamic anodic polarization: effect of alkali metal cations // Electrochimica Acta. 2014. Vol.122, P.218-223.

5. Разработан метод потенциодинамической электрохимической импедансной спектроскопии, позволяющий исследовать раздельно по совместному многомерному отклику разные объекты и совместно протекающие процессы в электрохимических системах.  С использованием данного метода разработаны подходы к электрохимической сборке наноматериалов из атомных слоев, формируемых в условиях недонапряжения.

G. A. Ragoisha  // Electroanalysis. 2015. Vol. 27. P. 855–863.

6. Установлены физико-химические свойства и особенности процессов синтеза неагломерированных монодисперсных нанопорошков оксидных материалов для применения в качестве контрастирующих агентов магнето резонансной томографии (ZnхFe3-хO4 , MgхFe3-хO4, ) гипертермии злокачественных опухолей (γ-Fe2O3, Fe3O4, Co–γ-Fe2O3), магнитных носителей лекарственных препаратов (SrFe2O19, BaFe12O19, (Zn,Mn)Fe2O4 ), полупроводниковых сенсоров ( MgFe2O4  , SnO2, Fe2O3–SnO2), поглотителей электромагнитного излучения (SrFe2O19, BaFe12O19  ).   

Неагломерированные  наночастицы BaFe12O19	Наночастицы в паталогической ткани

7. Разработаны физико-химические основы новых методов синтеза высокодисперсных оксидов:

модифицированного метода распылительного пиролиза, золь-гель технологии с использованием неорганических прекурсоров, низкотемпературного механохимического синтеза с применением инертных компонентов,  модифицированного гидротермального метода , пламенного пиролиза.    

Наночастицы Mg–Zn- феррита синтезированные методом распылительного пиролиза

8. Разработаны методы исследования процессов сорбции- десорбции кислорода  с использованием установки кулонометрического титрования ОКСИЛИТ

9. Предложена  концепция изучения твердофазных реакций с использованием модифицированного метода диффузионных пар. Для многокомпонентных систем показано, что, не выходя за ограничения существующих теорий, можно моделировать твердофазное взаимодействие также как и взаимодействие в двухкомпонентных системах в  конфигурации полубесконечного пространства.

10. Синтезированы новые  никелаты  Nd2-xSrxNiO4-d(x=1.0–1.6) перспективные для использования в качестве элекетролизеров, кислородпроводящих мембран и катодов для топливных элементов. Установлены их структурная стабильность, кислородная нестехиометрия , электрические свойства                  

11.Совместно сотрудниками ИФТТП НАН Б созданы новые  материалы для устройств спинтроники на основе твердых растворов многокомпонентных оксидов, которые характеризуются простотой синтеза и проявлением  магнитных свойств при  комнатных температурах.

12. В ходе исследования  процессов магнетного упорядочения  в области перехода в суперпарамагнитное состояние было показано, что эта трансформация  объясняется для наносистем  делокализацией спинов электронов на поверхности  частиц вследствие более слабых обменных взаимодействий.

13. На протяжении ряда  лет поддерживаются инновационные связи с  ОПРУП “Феррит” (НАН Беларуси).    Выполненная при совместном участии с предприятием  научная разработка по исследованию твердых растворов многокомпонентных ферритовых систем дала возможность сделать переход от использования дорогостоящих компонентов типа оксида никеля на значительно более дешевое сырье – оксид магния, что позволило ОПРУП Феррит успешно конкурировать со многими  производителями ферритовой  продукции.

14. Совместно сотрудниками ИФТТП НАН Б установлены особенности морфологии, кристаллической структуры, фазового совершенства графеноподобного углеродного материала, синтезированного новым производительным криохимическим методом

15. В ходе изучения процессов взаимодействия углеродных нанотрубок с атомарными газами установлено повышение их сорбционных характеристик и каталитической активности за счет предварительного активирования поверхности материалов атомарным кислородом.  Исследованы кинетические особенности процессов сорбции-десорбции водорода углеродными нанотрубками.

16. Совместно с Институтом им.  Нееля (г. Гренобль)  методом нейтронной дифракции определены положения  вакансий в кристаллической решетке   и изменение нестехиометрии для впервые синтезированных электрон- ионных   проводников La2-хSrхNiO4-d(х > 1.4). Обнаружено существенное отличие температурных зависимостей их термического  расширения, электропроводности, параметров кристаллической структуры  от таких же характеристик для наиболее распространенного в настоящее время катодного материала топливных элементов - La2NiO4±d . Установлено, что данный эффект   обусловлен  изменением валентного состояния никеля, с переходом от равновесия Ni3+/Ni4+ к равновесию  Ni2+/Ni3+при нагревании

17. Для  впервые синтезированного соединения Sr5BiNi2O9.6.  обнаружен  новый эффект гистерезисного изменения   проводящих свойств  от температуры, что,  как оказалось, имеет  общий характер для оксидов с электрон- ионной проводимостью. Причина этого явления, как установлено, - упорядочение и разрушение ассоциатов вакансий кислорода. 

18. Разработаны ферритовые материалы для изготовления изделий электронной техники в чип-исполнении.  

19. Изучено комплексообразование противотуберкулезного антибиотика канамицина с водорастворимым производным целлюлозы (ВРПЦ). Получены твердые лекарственные формы антибиотика на основе активированного угля, распадающиеся в щелочной среде и устойчивые в кислой. Методом абсолютных концентраций в среде Левештейна-Йенсена показано, что новая лекарственная форма характеризуется в 2 раза большей бактериальной активностью, чем традиционная инъекционная. По результатм анализа in vivo она обеспечивает пролонгированное поступление антибиотика в кровь.

Информация о материале

Категория: Факультет

Опубликовано: 14 декабря 2015

Условия и порядок приема абитуриентов на дневную и заочную формы обучения в Белорусский Государственный Университет на 2024 год определяются «Правилами приема лиц для получения общего высшего и специального высшего  образования», утвержденными Указом Президента Республики Беларусь от 03.01.2023 г. № 2 и 29.12.2023 г. № 416 .

Прием на дневную форму получения образования на специальности «Химия», «Фундаментальная химия», «Химия высоких энергий» осуществляется по результатам централизованного тестирования по следующим дисциплинам: химия, математика, белорусский язык или русский язык, с учетом среднего балла аттестата.  

Прием на дневную форму получения образования на специальность «Химия лекарственных соединений» осуществляется по результатам централизованного тестирования по следующим дисциплинам: химия, биология, белорусский язык или русский язык, с учетом среднего балла аттестата.

Зачисление абитуриентов на специальности «Химия», «Фундаментальная химия», «Химия высоких энергий» дневной формы получения образования  за счет средств бюджета и на условиях оплаты проводится по общему конкурсу.

Зачисление абитуриентов на специальности «Химия лекарственных соединений» дневной формы получения образования  за счет средств бюджета и на условиях оплаты проводится по отдельному конкурсу.

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ:

Правила приёма

Порядок приёма в БГУ

Положение о ЦТ

Положение о целевой подготовке

Перечень должностей, профессий, видов предпринимательской деятельности